期末考试总结反思优秀9篇-ag凯发旗舰厅
期末考试是一次大型的考试,是能够检验学生们学习水平的,所以对于这次期末考试反思同学们一定要重视。读书破万卷下笔如有神,以下内容是差异网为您带来的9篇《期末考试总结反思》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
期末考试总结与反思900字 篇一
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期末考试,考试前,我们紧张地准备复习。考试虽然过去了,但是也不能放松。就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太牢固。
语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。老师给我打错了,改一遍,又忘了。总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。
以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考,作文质量不高。
我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。
这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。
再过两个月就要开学了,我一定不把遗憾再带到下一个学期,要努力学习,争取取得满意的成绩。
关于期末考试的反思总结(推荐 篇二
老师们,同学们:
大家好,我是七年级(4)班的~~~。今天,我国旗下讲话的题目是:如何进行期末复习。
时间一天天的缩短,眼看期末考试就要来临了,同学们,你们是否做好了迎接期末考试的准备了呢?接下来,我就给大家讲几点关于期末考试复习的方法。
如何做好复习工作,我觉得应该做好以下几点:
一、平静心态。要消除紧张、松懈、畏惧情绪。新课结束了,期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。“复习”不是可有可无,要下功夫做好。
二、周密计划。凡事预则立,不预则废。记得上星期国旗下讲话中邵老师提到:我们应做一个有目标的人。面对期末复习,我们也应该这样!复习之前,应该根据这次复习的容量以及所用时间,大体制定一个复习计划,以便在有限的时间内复习好全部内容,步步为营,扎扎实实,确保复习的质量。
三、珍惜时间。学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目的特点,安排不同的复习内容。应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应多投入时间,规定的复习任务,每天一定要按质按量的完成。要循序渐进,环环落实,只有这样才能有效地做好复习工作。
四、精心设计。这是复习的关键。复习工作不同于平时的新授课,这时的课堂容量非常大,如果不对内容进行高度概括和浓缩,只会走马观花,流于形式。因此,应该对复习内容进行一定的归纳、概括,相关知识形成知识树,串成知识网络。有些知识可能要打破教材的顺序,跨章节、跨单元。这样才能便于我们前后联系,从较高层面上驾驭知识,跳出知识本身去掌握知识,达到融会贯通。这也是平时所说的变学知识为学能力。
五、注重方法。俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。结果重要,过程更重要;知识重要,方法更重要。在复习中,学生要学会在复习中分析比较、归纳总结,举一反三,自悟规律,掌握学法,由“复习好”向“会复习”转化。我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则,把期末复习分成四个阶段:
(1)基础复习。
(2)强化能力。
(3)查漏补缺。
(4)模拟练习。
在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型、考场规则。四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。只要我们确定做到了以上几点,我想每一位同学期末考试都会有一定好的收获。
最后,预祝同学们期末考试取得好成绩!
谢谢大家!
期末考试总结与反思 篇三
一、重点字词
1、根据拼音写出相应的汉字。
(sī yǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōng yóng) 汹涌
2、用恰当的词语填空。
(1)这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
(2)乡愁是一张窄窄的船票
(3)乡愁是一方矮矮的坟墓
二、重点句子背记知识清单
1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票
三、段背记知识清单
1.默写《我爱这土地》第一节。
假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面
2.默写《乡愁》第四节。
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《我爱这土地》作者艾青,是诗人(称谓)。
2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人。
期末考试总结与反思 篇四
期末考试其实已经过去一段时间了,但是总结还是要做一下的,作为老师,教学成绩永远是生命线,倘若带的班级考试成绩不如人家,说什么都是白搭。
期末的成绩在期中的基础上略有上升,均分排名第二,与排名第一的班级差1分不到,现在六个平行班,前三个班成绩相差不大,均分差距基本在2分以内,后三个班成绩相对较差,与前三个班均分相差在10分左右。对于这个成绩,我并不是很满意,希望通过以下的总结与反省,能在下学期提高一点。
1、从上学期期中考试后的一些措施来看,成绩提高最主要的原因在于我提高了考试的次数。从中可以看出,班上学生的整体整合能力有待提高,平时考试少,学生在练习的过程中对待综合题的态度并不太认真,能做就做,不能做就空着,总体整合能力不强,通过几次考试,这方面有了一定的提高,所以下学期考试的次数还得要加大,争取做到每周一次,周二考试,周三评讲,效果应该会达到最好。
2、练习的优选与精选很重要。以前有个想法,觉得学生多做些题总没有坏处,于是对于作业题很少进行筛选,基本上是拿来就用,直接拿来做,做完讲评,当时的效果也不错,但是这届学生似乎不行,作业一多,他们的做题态度就差,随便糊弄一下,效果相比以前就差多了,期中考试之后,对作业题进行了一定的筛选,看起来很多习题没有完成,但是效果上比以前还要好一些,由此可知,训练还是要讲究质量,一味追求训练量是不科学,我以前所谓的多做些题肯定没坏处的想法其实是给自己的懒找借口。
3、用不用多媒体真是个要仔细思考的问题。我期中考试之后基本上没有用过电子白板。我个人感觉,电子白板固然有很多的优点,但是缺陷也同样很明显。对于数学学科来,利用各种工具,展现一些变化的过程是电子白板的优点,但是,对于习题教学,电子白板的呈现形式有着明显的弊端,它基本上无法呈现出思维的过程。现在很多教师的教学基本上都是合程电子白板,我觉得时间久了,教师的教学能力肯定会退化,有些东西必须要利用黑板和粉笔,一步一步地带着学生们去探索和思考才能更有价值。
4、反馈要及时。这个班学生数学成绩出现问题应该是初二下学期,前段时间反省出现问题的原因,觉得除了考试过少之外,另一个原因就是对学生作业和听课的反馈不是很及时,以前因为没有担任行政事务,时间多,所以对学生的反馈很及时,一发现某个学生学习状态不对,就立即干预,教学效果还是很明显的,后来行政事务一多,这方面明显就差了很多,我毕竟不是什么真的名师,反馈少了,学习效果肯定就差一点,体现在学生身上成绩肯定不像以前那么出色。
期末考试的总结与反思 篇五
期末考试已经结束,成绩也已经公布。不能说考的前几名,但对于之前的来说,有很大进步。
其实我觉得考试之前最重要的就是自信。自信是现代人应当具有的一种生活态度,反过来说就是“信自”,简单的说就是相信自己。我们应该相信自己,假使你连自己都不相信,这个世界上还有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才会建立起成功的信心。所以我认为相信自己是取得成功的基石。
但取得好成绩后,并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走自己的路,让别人说去吧!”听起来固然很潇洒,但并没有人能够真正做到。诚然,我们应当坚持自己的信念,不为外人所干扰,这就要求我们要学会正确处理自己与听取别人意见的关系。
人生的道路十分漫长,前进中布满荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈好每一步都要我们自己作出抉择。没有人能够帮助别人,我们必须依靠自己,必须相信自己踏出的每一步都是正确的,从而无悔地走下去。“常问路的人不会迷失方向”,我们不能依靠他人,但我们可以征求他人的意见,寻找最好的办法。在成长的过程中,我们已经渐渐明白如何相信自己,正如听取别人善意的建议那样,我们走着自己的道路,接受别人理性的指正,道路似乎不再崎岖,我们仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。”我们反对极端的想法,我们也拥有辨别是非的能力。正确地认识自己的位置和想法,仔细地思考他人的意见,将相信自己与听取别人的意见相结合起来,做到谨言慎行,坚实地迈出你人生的每一步,在不远处一定会有彩虹。
写后小记:看多了进步后又退步很大的同学,希望自己可以继续努力,不断前进,完成自己的梦想。
期末考试总结与反思 篇六
这个星期,我们学校准备了一次期末考试,我以为自己考得很好,可是,当昨天语文试卷发下来的时候,我完全惊呆了,卷面上写着鲜红的x分。这是我的试卷吗?不可能呀,我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越难过,几乎都要哭出来了。
今天,在我去订正试卷的时候,语文老师对我说:“有两门课的成绩我不知道,但是,我知道的两门你都考得很差。”我听了,心里更加难过了。我心想:语文老师说我有两门课考得很差,一门是语文,成绩我已经知道了,但是,还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能,我记得英语老师说过,老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样,一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了,我很紧张,真害怕听到自己的成绩。老师进来了,老师每报一个人的名字,那个人就得站起来。轮到我的时候,我的心紧张到了极点,当老师说:“考得还可以,x分不到。”我听了,顿时松了一口气,可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从科学老师那里拿过试卷,我考了x分,我发现自己错了好多不应该错的地方,本来可以考x分以上的试卷,我却被白白地扣掉了x分,真不应该。
接下来就是数学课了,数学老师说:“我们班的班长考了x分,数学课代表考了x分,还有四位同学是x分以上的,其它大部分同学都是在x分到x分中间。”数学老师这样一说,我心里就有底了,我已经知道我的大致分数。“xx,x分。”这个分数比我猜测的要好一点,不过,还是没有达到我的最低要求,因为,里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。
三门课的成绩我已经知道了,我非常不满意,我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!
今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。
【期末考试总结与反思15篇】
期末考试总结与反思 篇七
时光飞逝,岁月如流,六年级第一学期教学一晃而过。作为六年级的语文教师,在学生毕业之前,静下心来,反思一下一年工作的得失,几多感慨几多欣慰,又有几多遗憾在心头,力争在下一学期中取得更优异的成绩。本次语文考试涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如下分析:
一、试卷基本情况
六年级语文试卷共四道大题,第一大题是基础知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文,总分100分。题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据,面向全体学生,考察了六年级学生所学的知识,试卷注重对知识和能力的考查,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,在基础知识全面考查的基础上又有所拓展,综合性较强,难度适中。
二、学生完成情况
从整个卷面来看,基础知识部分学生掌握较好,阅读部分次之,习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好,只有个别学生出现错误,对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差,尤其阅读题,可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识,不能很好的用心去读短文,所以问题答的不够准确,失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真,不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚,导致失分。积累运用题部分学生写了错别字,答题不够准确。阅读题部分,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。作文没有跑题,但是写的质量不高。
面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教学中的纰漏在反思中暴露出来:今后一定要加强学生自我学习,独立学习的能力,审题的能力,学以致用的能力,阅读理解的能力。
三、今后努力方向
当这学期结束之时,心中总有几分遗憾和愧疚,总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力:
(1)继续重视学生的书写能力的培养;
(2)继续重视学生的识字和积累;
(3)培养学生良好的阅读习惯,注意审题,书写工整;
(4)习作教学要在文从字顺上下功夫,重点写好记事文,同时鼓励学生平时积累好词好句,写出生动的语句。
考试总结与反思 篇八
我校期中考试在全体老师的共同努力下,已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结,找差距,找不足,以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况;学生想知道自己学得怎样,家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看,通过考试可以了解半学期的教与学情况,对后半学期的`教学有借鉴、参考、指导作用,所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试后的工作进行总结:
一、准备工作
根据学校要求,考前校长对全体教师要求思想上高度重视,工作中积极主动,主要做了如下工作:①强化学生书写训练,强调试卷的书写与条理②强调激励评价机制,预备颁发“学习积极分子”等奖项。③营造考试氛围,精心安排考场。
二、考试工作
本次考试监考情况好于以往,学校在考前就通知了教师监考须知,对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求,通过这些工作,整个考试过程得以顺利开展,取得了较好的效果。
三、阅卷工作
本次阅卷采用随考随阅,当一科考试结束后,所教学科教师立即阅卷,阅卷质量较好,信度较高,统分、登分几乎无差错,圆满地完成了期中阅卷工作。
四、考后工作
考试结束后,我们主要做了如下工作:①学校及时计算出考试成绩。②学生开展了试卷纠错比提高活动,教师进行了复批,优秀试卷全班展评。③学校召开了学生表彰会,对期中考试中成绩突出的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。
期中考毕竟只是一次阶段性的诊断测试,不能将其结果“夸大化”和“绝对化”,家长和老师应该帮助学生剖析期中考试成败的原因,使学生意识到自己学习上的不足,努力在下半学期做好改进。
教务处
关于期末考试的反思总结(推荐 篇九
期末考试将至,考试是对学习情况的综合检测,不仅是一场文化知识的考试,更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正,是我们每一位学生的义务。我们应该用诚信的考试构筑诚实的人生。让我们牢记“诚实为人、诚信考试”,努力营造公平、公正的考试环境!四班全体同学承诺如下:
一、主动自愿签订诚信考试承诺书,严格遵照承诺书上承诺去准备每一场考试,杜绝考试作弊行为,做诚实守信的学生!
二、正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用个人时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。
三、严格按照学院《考试规则》认真复习每一门功课,精心准备每一场考试,考出自己真实水平。做到我班期末考试“零作弊、零违纪”。
四、尊重每一位监考老师,严格遵守考试、考场规则,杜绝一切考试作弊行为。
五、树立与不良风气作斗争的勇气和决心,敢于检举揭发考试作弊行为。
承诺人:
日期:20xx年xx月xx日
它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的9篇《期末考试总结反思》,希望可以启发您的一些写作思路。