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个人成长计划(实用(通用3篇)-ag凯发旗舰厅

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成长计划 篇一

时光过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,应对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的我务必对自我今后的发展有一个计划,在这段时光里,我也不能放松自我的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自我能不断地成长,让自我的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。

1、思想目标:

首先加强师德师风的修养,构成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的职责感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。

2、职业道德目标

为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自我,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自我的职业道德素质。

善于思考,在实践中探求,感悟。要坚持用脑子工作,力争做到:

反思昨日——在反思中扬长;

审视这天——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

3、潜心钻研,打造个性课堂。

(1)树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习资料以及知识、技能、潜力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。

(2)认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自我的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业必须要订正并且批改,大面积出错的必须要讲评。同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。

(4)用心组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

(5)在自我的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,构成个性的教育艺术。

4、同伴互助,碰撞思维火花。

5、勤于反思,促进自我完善。

(1)“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,用心把先进的教育理念转化为自我的教育行为,从反思中提升教学研究水平。

(2)对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。

(3)经常反思自我做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。

(4)本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。

成长计划 篇二

一、工作思路

本人在邱廷建名师领衔人的指导下,认真履行龙岩市教育局印发的《龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定》。加强学习,提高专业知识和理论水平。开展课题研究,积极参加交流研讨活动,解答教学疑难问题,传播教研教改信息。积极参与工作室团队建设,充分发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策。

二、主要工作及措施

1、加强业务理论学习。至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写2篇以上的读书心得。利用工作室qq群进行学习心得交流,分享自己的感悟与收获。

2、承担公开课和专题讲座。承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿),承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节,承担县级以上专题讲座1次。

3、开展课题研究。在工作室总课题《互动生成数学教学策略的研究》下,本人根据自身实际拟定《“课堂生成”变成“教学资源”的研究》作为子课题开展实验研究,制订子课题三年实施方案、课题研究计划,并有课题小结。

4、加强工作室网站建设。积极撰写投稿当前教学热点文章,丰富网站教学资源。

5、工作室qq群交流研讨活动。积极参与工作室建立的qq群开展网络备课或专题研讨活动。

6、培养中青年教师。选定6个中青年教师,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

7、撰写教学论文。一年至少撰写1篇教学论文以上在cn级发表。

成长计划 篇三

时间让篇章翻动,也让故事继续……新学期,在无形的时间长句,镌刻下有形的脚注。

一、为生为师上下求索

认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,不断提高自己的科研能力,研读学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累。努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。加强师德修养,爱岗敬业,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强职责心和使命感,通过继续学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,继续做一名有个性、有特长、有创新的教师。

二、师者,所以传道受业解惑也

专注于教好自己的每一堂课,同时也时刻关注着课堂中每一个学生的发展。

本学期坚持参加教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,把每次教研都当作一次宝贵的学习机会,不断提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教,一起讨论教学问题,深入细致备课。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。在教学中不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教学为主线。在教学中注意抓住重点,突破难点。

不断提高自己的组织工作能力,认真履行自己的职责,加强和其他教师的交流与切磋,上好每一节课。树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于本专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次。

时光总是在流逝,从不停歇;而我们就在时光中经历人生、不断成长。在这过程中可能会与过去的自己产生碰撞,也可能会与未知的自己狭路相逢。一个学期以来,在教育过程中,对孩子一次特别的关注、一场别具一格的活动策划、和孩子一次又一次的牵手。倾听学生心声,聚焦学生良好行为习惯的养成,站稳自己的讲台,也走进了孩子们的心里。“柔蚕老去应无憾,要见天孙织锦成。”老师,平凡的称谓,却拥有不平凡的使命。三尺讲坛,点亮的是千万学子的殷殷求学心,坚守好每一天,让孩子的姿态更美;每天学习一点点,让自己更美。在暖暖的小时光里,爱生活、爱自己;在暖暖的小时光里,书写自己的教育画卷。

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